兒童、政策與健康的關係可以如何理解? 本課程包括兩大主軸：第一部分為理論部分，從童年社會學的視角，了解不同知識體系對兒童與童年的建構，而主流知識體系如何形塑社會，國家制度、政策與行政分工對兒童的治理，以及兒童在社會中的參與(或被排除)；第二部分為實務部分，兒童權利公約是改善兒童在社會地位的重要實務工具，本課程探討其國際脈絡與在我國之實施現況，了解兒童的社會處境，如何影響其健康，又可以如何透過政策進行結構性改變。
*本課程之教室位在徐州校區的公衛大樓，第一週會加簽，必簽: 健管所、健康政策與社會研究學分學程、人口學程、公衛系大四。其他有興趣的學生，請第一週跟老師討論。